I. 영재의 정의- 영재란 어떤 사람인가에 대한 관점은 오래 전부터 있었으나 아직까지 그 정의에 대하여 일치된 견해를 찾아보기가 힘들다. “영재교육의 시조인 Terman은 IQ 135이상인 자를 일컬어 영재아라 정의하였다. 그러나 해를 거듭하면서 사회성이나 지도력, 높은 성취동기, 예능 분야에까지 그 범주를 넓혀서 광의의 의미로 영재성을 해석하고 있다. 최근에는 ‘영재’라는 용어를 정의할 때 창의성, 일에 대한 집착력, 지도 능력 등 보다 포괄적인 요인들을 포함하려는 경향을 보이고 있다”- Marland는 “영재는 전문가에 의해 뛰어난 능력으로 인하여 훌륭한 성취를 할 것으로 보이는 사람으로 판별된 아동으로 자신과 사회에 기여하기 위해 정규학교가 제공하는 것 이상의 특별한 교육 프로그램이나 도움을 필요로..